UFPB - PEDAGOGIA - ENCONTRO PRESENCIAL

ENCONTRO PRESENCIAL NO POLO DE LIMOEIRO
LUDICIDADE E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA II

A brincadeira nas suas variadas formas, nos espaços em que crianças e adultos convivem, buscando observar e avaliar a brincadeira, os brinquedos, nas suas condições de manutenção, ampliação e permanência.
Com esta dinâmica, o Professor Plínio Dias e as tutoras Thaís Guedes e Eliana Raquel da UFPB Virual estiveram conosco nessa Semana da Criança mostrando que é possível se aprender através da ludicidade e foi um momento muito gratificante para nosso Polo.
Tivemos a presença de vários alunos do Marco IV que se mostraram bastante satisfeitos com o encontro.

UFPB - PEDAGOGIA

UFRPE - EDUCAÇÃO AMBIENTAL - REMANEJADOS

ATENÇÃO:

Terceira relação de remanejados. CLIQUE AQUI!

Endereço dos Polos: CLIQUE AQUI!

Novo Censo EAD desmente as altas taxas de evasão

Fonte: Folha Dirigida - Educação a Distância

"Os outros trazem opinião. Nós trazemos números”. Foi com essa frase que um sempre sorridente Fredric Litto anunciou, no final da tarde de segunda, 28 de setembro, a divulgação do Censo EAD.br, publicação que traz os números mais recentes do setor no Brasil, referentes ao final de 2008. Logo na abertura do Ciaed, na noite anterior, o presidente da Abed já havia destacado o dado que, em sua opinião, era o mais surpreendente. “Nosso estudo revela um índice médio de evasão, somadas todas as instituições e segmentos, de 18,5% na EAD. O próprio Inep aponta a evasão média de 58% nos cursos de graduação presenciais. E, atenção, nas universidades públicas, esse índice ultrapassa os 70%… Alguma coisa no presencial não está funcionando… Ou funcionando pior do que nos cursos a distância. Acho, inclusive, que esses dados deveriam ser estudados com afinco. Primeiro, para serem confirmados. E, segundo, compreendidos”, disse Litto. Outros dados do Censo merecem destaque, como, por exemplo, a distribuição dos 2.648.031 matriculados em EAD no país, nos 1.752 cursos oferecidos, entre credenciados e cursos livres. “O estudo mostra que 37% deles estão na pós-graduação, 26,5% na graduação e 34,6% em cursos tecnólogos ou de complementação pedagógica. No cenário Brasil, 80% dos alunos EAD estão no Sudeste. E 53,4% são do sexo feminino”, anunciou o presidente da Abed. Ainda segundo a pesquisa, no Norte do país é verificado o maior índice médio de evasão (27,8%). E o menor está no Sul, com 14,8%. No Sudeste, 80% dos estudantes EAD estão matriculados em instituições particulares. No Norte e Nordeste, ocorre o contrário: 80% estão nas instituições públicas. Por isso mesmo, aponta o estudo da Abed, é crescente o interesse de grupos internacionais em investirem na EAD nestas regiões onde, considera-se, existe uma demanda reprimida, que aguarda ser atendida.O otimismo daqueles que atuam na EAD também foi abordado por Litto. “Devo lembrar que a apuração desses dados foi concluída no final de 2008, auge da crise da economia internacional. Apesar disso, 23% dos dirigentes dessas instituições afirmaram ter a intenção de investir ainda mais na modalidade em 2009. O que nos faz vislumbrar a continuidade do crescimento expressivo já verificado no setor. Vejam só: somente em 2008 foram lançados 269 novos cursos EAD no país, número 90% maior do que os lançamentos verificados em 2007″, disse Litto. A grande mobilidade gerada pela modalidade é evidenciada no censo: 42% dos alunos matriculados em EAD estão em outro estado que não aquele de origem da instituição de ensino na qual estudam. Por falar em alunos a distância, a maioria deles se concentra na faixa dos 30 aos 34 anos de idade.Quando analisados em separado, esse é o retrato dos segmentos de ensino em EAD: o total de 2.648.031 alunos é formado por 1.075,272 matriculados em graduações e pós, 1.074.106 em cursos livres e 498.653 estudantes em iniciativas corporativas. A tendência de maior crescimento foi registrada no ensino superior e, levando-se em conta apenas graduações e de pós, as áreas com maior número de cursos são Educação & Pedagogia (552 ofertas), Administração, RH e Gestão (345), Computação & Tecnologia (118) e Direito (105).

ANIVERSARIANTE DO MÊS NO POLO UAB LIMOEIRO-PE

11 de outubro

PARABÉNS

JOSÉ MACIEL DE OLIVEIRA

CAMPEONATO BRASILEIRO DE VOLEIBOL EM LIMOEIRO-PE

FOTOS DA FINAL DO CAMPEONATO

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FOTOS DO EVENTO DIVULGADAS
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que está fazendo a cobertura completa do evento.

Minas é campeão

Confiram abaixo os resultados dos jogos:

O blog do Polo Limoeiro - PE, direcionado a Educação à Distância também prestigia e divulga outros acontecimentos de nossa região. Hoje divulgaremos o Campeonato Brasileiro de Voleibol, o maior evento esportivo no interior de Pernambuco, de seleções infanto juvenil que está acontecendo em nossa cidade, Limoeiro-PE, que começou nesta terça-feira 06/10/2009 e está sendo disputada até o dia 10/10/2009 na AABB desta cidade.

Os grupos são:

A – Paraná, Pará, Paraíba e Mato Grosso

B – Santa Catarina, São Paulo, Pernambuco e Espírito Santo

C – Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro, Distrito Federal e Roraima

D – Minas Gerais, Ceará, Maranhão e Rio Grande do Norte

RESULTADOS:

PRIMEIRA RODADA – 06/10

1 – 8:30 - Paraná 3 x 0 Mato Grosso (25/20, 25/20 e 25/22)

2 – 10:00 – Pará 3 x 0 Paraíba (25/12, 25/21 e 25/8)

3 – 11:30 – Rio Grande do Sul 3 x 1 Roraima (25/12, 17/25, 25/12 e 25/19)

4 – 14:00 – Rio de Janeiro 3 x 1 Distrito Federal (25/22, 25/23, 19/25 e 25/19)

5 – 15:30 –Minas Gerais 3 x 0 Rio Grande do Norte (25/20, 25/14 e 25/15)

6 - 17:00 – Ceará 2 x 3 Maranhão – (25/22, 25/18, 16/25, 18/25 e 12/15)

7 – 18:30 – Pernambuco 1 x 3 São Paulo – (19/25, 20/25, 29/27 e 17/25)

8 – 20:00 – Santa Catarina 3 x 0 Espírito Santo – (25/20, 25/18 e 25/13).

SEGUNDA RODADA – 07/10

9 – 8:30 – Paraná 3 x 0 Paraíba – (25/20, 25/18 e 25/23)

10 – 10:00 – Pará 3 x 0 Mato Grosso – (25/18, 25/17 e 25/15)

11 – 11:30 – Rio Grande do Sul 3 x 0 Distrito Federal – (29/27, 25/15 e 25/23)

12 – 14:00 – Rio de Janeiro 3 x 0 Roraima – (25/21, 25/16 e 25/10)

13 – 15:30 – Minas Gerais 3 x 0 Maranhão – (25/20, 25/14 e 25/19)

14 – 17:00 – Ceará 2 x 3 Rio Grande do Norte (26/28, 25/19, 25/22, 19/25 e 13/15)

15 – 18:30 – Pernambuco x Espírito Santo (25/21, 25/11 e 25/19)

16 – 20:00 – Santa Catarina 0 x 3 São Paulo (21/25, 18/25 e 18/25)

TERCEIRA RODADA – 08/10

17 – 08:30 – Paraíba 3 x 0 Mato Grosso (25/23, 27/25 e 25/14)

18 – 10:00 – Paraná 3 x 1 Pará (20/25, 25/18, 25/15 e 25/12)

19 – 11:30 – Rio Grande do Sul 3 x 2 Rio de Janeiro (25/19, 14/25, 25/23, 25/27 e 15/4)

20 – 14:00 – Distrito Federal 3 x 1 Roraima (22/25, 25/19, 25/21 e 25/20)

21 – 15:30 – Minas Gerais 3 x 0 Ceará (25/15, 25/19 e 25/16)

14 – 17:00 – Ceará 2 x 3 Rio Grande do Norte (26/28, 25/19, 25/22, 19/25 e 13/15)

15 – 18:30 – Pernambuco x Espírito Santo (25/21, 25/11 e 25/19)

16 – 20:00 – Santa Catarina 0 x 3 São Paulo (21/25, 18/25 e 18/25)

Disputa de 13º ao 16º lugares

Mato Grosso (4º do Grupo A) 1 x 3 Ceará (4º do Grupo D) – 27/25, 21/25, 30/28 e 25/19

Espírito Santo (4º do Grupo B) 3 x 0 Roraima (4º do Grupo C) – 25/18, 25/15 e 25/18

Disputa de 9º ao 12º lugares

Paraíba 3 x 2 Maranhão - 25/18, 19/25, 28/26, 19/25 e 20/18.

Santa Catarina 1 x 3 Distrito Federal - 11/25, 25/23, 25/20 e 26/24.

Disputa de 7º lugar

Pará 3 x 0 Pernambuco (25/22, 25/22 e 25/16)

Disputa de 5º lugar

Rio Grande do Norte 0 x 3 Rio de Janeiro (25/16, 25/13 e 25/16)

Disputa de 3º lugar

Rio Grande do Sul 3 x 1 Paraná (25/23, 20/25, 25/18 e 25/17)

Final

Minas Gerais 3 x 0 São Paulo (25/21, 25/15 e 25/23)

Fonte: Site oficial da CBV- Confederação Brasileira de Voleibol

Trajeto Profissional - Os caminhos do ensino superior

Publicado em 05.10.2009, às 17h32 - Fonte: http://jc.uol.com.br/index.php

Escolher o que se deseja ser no futuro não significa descobrir uma vocação. Um projeto profissional exige identificar aptidões, interesses, capacidades e dificuldades e, além disso, fazer uma análise de modo articulado a dados consistentes sobre as profissões e o mercado. Também demanda uma definição consciente do percurso para conquista do futuro almejado. Num mundo marcado pela grande circulação de informação, muitas vezes, o jovem que está diante da escolha profissional desconhece as possibilidades de formação. É necessário investigar para não trilhar rotas equivocadas. (VER MATÉRIA COMPLETA CLIQUE AQUI)